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주간보고서

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제 목 5주차 주간보고서 (2019.07.15~07.19) 화학공학과 201402236 유승범
주차 5주차 작성일 2019-07-23 조회수 358

지난 주 금요일까지 분류한 LMO리스트를 박사님께 제출하였다. 분류한데까지 전체적으로 검토를 해보고 다시 분류할 것을 할당해 주신다고 하여 찾아가는 LMO 교육 설문조사리스트를 엑셀파일에 입력하는 업무를 재개하였다. 

고려대학교 안산병원, 대웅제약 바이오공정연구팀, 인제대학교 방재연구센터, 충남대학교 병원 의생명 연구원, 수원대학교, 영남대학교 의과대학, 성균관대학교, 안전성평가연구소 경남환경독성본부, 한국파스퇴르 연구소 안전팀, 경상대학교 공동실험실습관에서 진행한 교육의 설문지를 엑셀파일로 정리하였다.

62개의 기관 중 총 52개를 정리하였고 남은 기관 수는 10개이다. 몇 부의 설문지가 추가로 도착했기 때문에 5~10부 정도가 더 남아있을 것으로 예상된다.
남은 기간 동안 추가적으로 해야하는 업무가 많지 않다면 무난하게 끝마칠 수 있을 것으로 예상된다.

설문 데이터를 입력하면서 알 수 있었던 점은 국제 교류가 활발히 일어나는 대학교에는 외국인의 비율이 높기 때문에 교환학생으로 실험실에 있는 학생들은 대게 영어로 교육을 진행할 것, 영어로 되어 있는 PPT, handout 등 을 요구하는 의견을 가지고 있다는 것과 같은 건물을 사용하는 LMO 취급기관들이 한번에 찾아가는 교육을 신청할 수 있어 LMO교육을 따로 여러군데를 가지 않아도 되는 이점이 있다는 것이다.

 

추가적으로 한경대학교에서 진행한 찾아가는 LMO교육 이수 수료증 발급명단과 실제 참석자 서명록을 비교하는 업무를 수행하였다. 이수가 증명되어 서명을 한 인원에 한하여 수료증이 배부됨으로 누락되거나 잘못 추가된 인원들이 있다면 정정해주어야 하는 것이다. 확인 결과 문제가 없어 그대로 제출하였다.

 

또한 지난 주에 만들었던 중,고등학생을 대상으로 하는 LMO교육 프리젠테이션 자료에 추가 아이콘이 생겨서 해당 아이콘을 검색하여 집어넣었다.

장비 취급 항목에는 Fume Hood 아이콘을 병원균 취급에는 bacteria 아이콘을 수공구 취급항목에는  Pipette 아이콘을 집어넣었다.

중,고등학생의 입장에서 교육을 듣는다고 가정하고 그들이 좀 더 경청하여 지식을 습득할 수 있는 방법에 대해 생각해보았다.

실험을 지속적으로 하고 있지 않은 학생이라면 실험실 안전에 관심이 많지 않을 것임으로 공대나 자연대 등의 진학을 희망한다면 언젠간 알아둬야 하는 지식을 교육하는 것이라고 환기를 시켜준다면 학생들에게 해당교육이 어느정도의 당위성을 가져 좀 더 교육에 집중할 수 있을 것이다. 

 LMO를 다루는 기관들이 보낸 LMO 안전교육 협조 요청 공문이 제대로 정리가 되어있는지 검토하였다. 62개의 기관 중 10개의 기관 공문과 설문지가 같이 들어있는 경우, 설문지만 들어가 있는 경우도 있었다. 또한, 과기부에 보낼 교육실적서 한글파일에 누락되었거나 틀린 부분이 있는지를 검토하였다. 교육 수료자 수가 틀린 경우가 1가지 있었다. 

 

  

 

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